川師附中美術(shù)生文化課全托沖刺聯(lián)系方式/考生選擇報(bào)考專業(yè)和學(xué)校要周全思量自己的情形
對(duì)于報(bào)考的專業(yè)和學(xué)校一定要周全思量自己的情形，做到知己知彼。在選擇自愿時(shí)，考生一方面要憑證自己的特點(diǎn)、興趣和志向，明確進(jìn)入大學(xué)后學(xué)什么，結(jié)業(yè)后未來(lái)干什么，并以此來(lái)選擇學(xué)校和專業(yè)種別。單從小我私人角度來(lái)講，可以參考以下原則。
.小我私人志向與周全兼顧
各人的志向、理想是引發(fā)自己振奮起勁的動(dòng)力之一，也是事業(yè)樂(lè)成不能缺少的條件之一。
只有明確自己的志向，才氣合理地選擇自己人生的導(dǎo)航標(biāo)。然則一小我私人感興趣的器械未必適合他去從事，只有對(duì)適合自己做的事情有興趣的人，才氣勝任他所從事的學(xué)習(xí)和事情。另一方面，在填報(bào)自愿時(shí)又不能將自己局限于某一學(xué)?；?qū)I(yè)，要鋪開(kāi)視野，把自己的志向和愿望同社會(huì)的需求連系起來(lái)，把理想和現(xiàn)實(shí)連系起來(lái)，阻止脫離現(xiàn)實(shí)。
.找準(zhǔn)定位
自我定位是指憑證自身?xiàng)l件與競(jìng)爭(zhēng)力，舉行綜合估測(cè)，判斷自己在全省(市、自治區(qū))所處的也許位置，這是選擇自愿的要害和焦點(diǎn)。憑證履歷，“綜合估測(cè)”法可接納如下措施：第一，綜合剖析歷次主要考試的成就，尤其是模擬考試成就，對(duì)照平時(shí)試題與高考試題的差距，估測(cè)自己高考的大致成就(各科分?jǐn)?shù)和總分)。第二，綜合剖析你在本班、本校、本縣(市、區(qū))及全省考生中所處的位置及生長(zhǎng)轉(zhuǎn)變情形，對(duì)照本屆考生和上幾屆考生的成就狀態(tài)，確立一個(gè)參照點(diǎn)，就可大致測(cè)算出自己在考生總數(shù)中的位置。第三，綜合剖析你的IQ和EQ，展望你在高考中獲得的最佳狀態(tài)分?jǐn)?shù)和最差狀態(tài)分?jǐn)?shù)。第四，綜合剖析你心目中理想的高校最近兩年在本省的錄取分?jǐn)?shù)、錄取人數(shù)、投檔線，估測(cè)你在本屆考生中的實(shí)力、時(shí)機(jī)。實(shí)踐證實(shí)，“綜合估測(cè)”法是現(xiàn)在最佳的自愿填報(bào)法。
藝考文化課集訓(xùn)機(jī)構(gòu)
根據(jù)考生平時(shí)學(xué)習(xí)狀況及全面測(cè)評(píng)結(jié)果，結(jié)合班級(jí)屬性及教師匹配度，安排最適合學(xué)生的班型，個(gè)性優(yōu)勢(shì)組合，讓考生快速展開(kāi)復(fù)習(xí)
.量身打造，適合自己
高考錄取中，考試成就的利害起著決議性作用。大學(xué)一樣平常分三個(gè)條理：重點(diǎn)大學(xué)、一樣平常本科大學(xué)及?？茖W(xué)校，對(duì)應(yīng)于差異條理分差其余批次錄取，并劃分設(shè)置了三個(gè)調(diào)檔分?jǐn)?shù)線?？忌獞{證自己在高考中的成就(或估量能到達(dá)的成就)看看能到達(dá)填哪一類的院校和專業(yè)，除了高考分?jǐn)?shù)外，還要看看自己的身體條件是否受到限制、是否相符自己的興趣、特點(diǎn)、是否有利于自己潛能的施展、是否相符自己家庭經(jīng)濟(jì)條件、是否享受政策性優(yōu)惠等，綜合思量后再來(lái)確定自己的自愿，既不要盲目攀高，也不要高分低就，只有適合自己的才是好的。
.突破眼前，著眼未來(lái)
眼前結(jié)業(yè)生就業(yè)緊俏的專業(yè)四年后也許仍然緊俏，也許趨冷;相反的，現(xiàn)在就業(yè)較難的專業(yè)，隨著經(jīng)濟(jì)的生長(zhǎng)，四年后結(jié)業(yè)生就業(yè)會(huì)變得緊俏。這兩種情形，現(xiàn)實(shí)上都存在，因此考生在選擇專業(yè)自愿時(shí)一定要著眼未來(lái)。
總之在選擇專業(yè)自愿時(shí)思量結(jié)業(yè)后的就業(yè)難易和生長(zhǎng)遠(yuǎn)景是很自然的，然則一定要注重從生長(zhǎng)的看法看，由于現(xiàn)在選擇的專業(yè)自愿，其就業(yè)和生長(zhǎng)情形要等四年之后才見(jiàn)分曉。
{$title}藝考文化課輔導(dǎo)
老師為學(xué)生提供作業(yè)指導(dǎo)及心理疏導(dǎo)，確保學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度和良好的精神狀態(tài)
